Основната цел на проекта беше да предостави възможност за обучение в реална образователна среда чрез посещение на културно-исторически, литературни и природни обекти в България. Участниците имаха възможност да разширят своите знания, да развият ключови компетентности и да усъвършенстват функционалната си грамотност чрез учене чрез преживяване.

В рамките на образователния маршрут учениците посетиха Историческия музей във Велинград, където се запознаха с историческото развитие на региона, археологическите находки и етнографското наследство на Северозападните Родопи. Особен интерес предизвикаха експозициите, посветени на Вела Пеева и световноизвестния оперен певец Никола Гяуров.

Съществена част от програмата беше посветена на Музейния комплекс в Банско, включващ посещения на къща-музей „Неофит Рилски“, къща-музей „Никола Вапцаров“ и Постоянната иконна изложба на Банската художествена школа. Чрез беседите и експозициите учениците обогатиха познанията си за българското Възраждане, литературата, изкуството и духовното наследство на страната ни.

По време на престоя си в Банско участниците разгледаха и други значими културни забележителности, сред които паметника на Паисий Хилендарски и църквата „Св. Троица“, които са неразделна част от историческата памет и националната идентичност на българите

Особено интересно за учениците беше посещението на Посетителския информационен център на Национален парк „Пирин“, където чрез интерактивни експозиции и образователни дейности те се запознаха с богатото биоразнообразие на парка, защитените територии и необходимостта от опазване на природните ресурси. 

На връщане към Пловдив групата посети парк-остров „Свобода“ в град Пазарджик, където учениците наблюдаваха различни представители на флората и фауната и участваха в занимания на открито, съчетаващи обучение и практически дейности.

В резултат от реализираните дейности учениците повишиха интереса си към българската история, география, литература, култура и природно наследство, усъвършенстваха уменията си за работа в екип, комуникация, наблюдение и анализ, както и способността да прилагат наученото в реални житейски ситуации. Част от работата по проекта беше и изготвянето на презентации и други мултимедийни продукти, чрез които участниците представиха своите впечатления и новопридобити знания. 

Проектът „Образователни маршрути в България“ за пореден път доказа, че обучението извън класната стая е ценен инструмент за повишаване качеството на образованието. Чрез срещата с културното, историческото и природното богатство на България учениците натрупаха нови знания, незабравими впечатления и мотивация за бъдещи образователни и личностни постижения.

СУ „Св. Патриарх Евтимий“ – Пловдив продължава да подкрепя инициативи, които превръщат ученето в вдъхновяващо пътешествие към знанието.